مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد.

اختصاص به این نظریه دارد که کودکان دارای اتیسم قادر به درک این نیستند که افراد دیگر افکار ، تصمیمات و نظرات خود را دارند. همچنین در درک احساسات و نگرش و عقاید افراد دیگر مشکل دارند.

 

مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد....

اگر کودک شما این علایم را دارد به گفتاردرمان مراجعه کنید

• در هر سنی به صدا پاسخ نمی دهد
• در سن 9 ماهگی استفاده از حروف صدا دار و بی صدا با یکدیگر مانند "بابا" ندارد.
• در سن 11 ماهگی تا 12 ماهگی چیزی را نشان نمی دهد و اشاره نمی کند.
• در سن 18 ماهگی دستورات ساده را درک نمی کند.
• در سن 18 ماهگی تا 21 ماهگی هیچ کلمه ی را به کار نمی برد.
• در سن 24 ماهگی عبارات دو کلمه ی به کار نمی برد.

مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد....

بازی اصلی ترین عامل رشد شناختی کودک است.

کودک در قالب بازی با درک واقعیت ها و کنترل مهارت های شخصی، به تعادل دست می یابند.

بازی های تخیلی جافظه ی کودک را توانمند می سازند و اطلاعات و معلومات کودک را افزایش می دهند.

مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد....

این رفتار می تواند دو علت داشته باشد

۱- مشکل حسی

۲-مشکل رفتاری

در مورد اول فرد یا خود را گاز می گیرد یا اشیا و دیگران را

تحریکات حسی داخل دهان مثل تحریک دمایی یا تحریک چشایی و ماساژهای داخل دهان به بهبود این مشکل کمک میکند.

در مورد علت رفتاری باید علت رفتار بررسی شود و براساس علت این رفتار جلسه با والدین و توضیح مقابله با این نوع رفتار کمک کننده است.

 

مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد....

کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی بهار با کادری مجرب و درمان مبتنی بر شواهد آماده خدمت رسانی به توانخواهان عزیز می باشد.

کاردرمانی جسمی و ذهنی

بازی درمانی

اتاق تاریک

گفتاردرمانی تخصصی

ارزیابی و درمان کودکان دارای بیش فعالی و اتیسم

ارزیابی و درمان اختلالات بلع و صدا

آدرس: کرج سه راه گوهردشت میثم ۱۱ برج آرمان طبقه اول  واحد ۳

۰۲۶۳۴۴۲۲۴۴۸

مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد....

کودکان  مبتلا به دی پلژی اسپاستیک و انهایی که مبتلا به کوادرپلژی اسپاستیک خفیف تا متوسط هستند، نسبتا رشد گفتاری سریع تری دارند و مهارتهای تلفظی شان در کل خوب است.

هر چند شدت مشکلات گفتاری بسته به میزان و وسعت ضایعه مغزی دارد.

ممکن است اختلالات تنفسی، گفتار انها را تحت تاثیر قرار دهد و با افزایش سن و در طولانی مدت مشکلاتی را در بلندی صدا و زیر و بمی آن و تشدید صوت، تجربه کنند.

سعدی مصطفی پور-  بهاره طلیم خانی

گفتاردرمانی بهار سعدی مصطفی پور- کاردرمانی بهار بهاره طلیم خانی

 

مهارت هایی که باید در اولویت آموزشی افرد مبتلا به اختلال اتیسم قرارگیرد....